Kapitel 8 behandelt das Konzept der „Trittsteine für lernende Lehrkräfte" und erläutert die Bedeutung von Schülerfeedback für die professionelle Entwicklung von Lehrkräften. Der Text betont, dass Rückmeldungen mit den Faktoren Anonymität, Individualität und Regelmäßigkeit ein wesentlicher Wachstumstreiber für Lehrkräfte sind.