Einheit • Raabe • von Rita Reinheimer-Wolf
Topic 5: (Un)arranged Marriage
Literarischer Textauszug aus dem Roman \"(Un)arranged Marriage\" über einen Teenager namens Manjit, dessen Eltern ihn zu einer arrangierten Ehe mit einem Mädchen aus Indien drängen. Der Text zeigt den inneren Konflikt zwischen traditionellen Familienerwartungen und persönlicher Autonomie.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
India
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Englisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Epische Kurzformen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Literarische Texte als Schreibanregung, placemat activity, culture clash, immigrants, talk show host, key
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium und weitere
9 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Geschichte Indiens von der Mughal-Zeit bis zur Gegenwart nachvollziehen
- Schüler analysieren gesellschaftliche Probleme Indiens wie Armut, Menschenhandel und Geschlechterrollen
- Schüler verstehen kulturelle Konflikte zwischen traditionellen und modernen Wertvorstellungen
- Schüler können englischsprachige Filme, Romane und Artikel kritisch analysieren und interpretieren
- Schüler verbessern ihre Lese-, Schreib-, Analyse- und Sprechkompetenzen durch vielfältige Aufgabenformate
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Interpretation
- Hörverstehen
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Recherchekompetenz
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
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