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Tomate, Chili, Paprika - M1-M5
Einheit • Raabe • von Volker Wolff
Tomate, Chili, Paprika - M1-M5
Arbeitsblatt zur Untersuchung von Früchten und ihrem Farbwechsel während der Reife. Schüler sollen Frischpräparate der Fruchtwand von grünen und roten Paprikaschoten anfertigen, mikroskopieren und vergleichend zeichnen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Tomate, Chili, Paprika
Gesamtes Werk - 3 Einheiten
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Biologie
11.-13. Klasse
Gymnasium
8 Seiten
Lern
ziele
Schüler können den Bau und die Funktion von Chloroplasten und Chromoplasten beschreiben
Schüler erklären den Farbwechsel reifer Früchte durch Plastidenumwandlung auf zellulärer Ebene
Schüler analysieren biologische Phänomene unter Berücksichtigung proximater und ultimater Ursachen
Schüler verstehen die evolutionäre Bedeutung von Fruchtfärbung für die Samenverbreitung
Geförderte
Kompetenzen
Naturphänomene erklären
Experimente durchführen
Textanalyse
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Kritisches Denken
Reflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
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