Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema Fehleranalyse bei Funktionen in Klasse 7–8. Die Seite beschreibt die Einstiegsphase und den Bearbeitungsprozess einer Unterrichtseinheit, in der Schüler typische Fehler aus Klassenarbeiten analysieren, korrigieren und Vermeidungsstrategien formulieren.
