Einheit • Friedrich • von Alessandro Carella, Sarah Carella
„Thousand Years of Oppression“? - Dekonstruktion des Geschichtsbildes im Viking Metal
Fachartikel zur Dekonstruktion des Wikingerbildes im Viking Metal als Unterrichtsgegenstand. Der Text analysiert tendenziöse Geschichtsdeutungen in dieser Musikrichtung und zeigt auf, wie das authentische Wikingerbild durch antichristliche Motivationen verzerrt wird, was durch historische Quellen nicht gestützt ist.
Geschichte, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Staatsphilosophie, Christentum, Heavy Metal, Viking Metal, Wikinger, Plünderer, Christentum, Räuber, Normannen, Skandinavien
11.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
9 Seiten
Lernziele
Schüler können geschichtskulturelle Phänomene analysieren und dekonstruieren
Schüler erkennen, wie Geschichtsbilder in der Gegenwart konstruiert und instrumentalisiert werden
Schüler entwickeln Dekonstruktionskompetenz im Umgang mit populären Mittelalterdarstellungen
Schüler reflektieren kritisch über die Motive und Bedingungen geschichtskultureller Darstellungen