Einheit • VuR • von Barbara Kuhn-Chen

Theorie der Rhetorik - Teil 2

Methodische Hinweise und Interpretationsskizze zu einem Textausschnitt aus Ciceros Orator über die Anforderungen an einen Redner. Die Seite enthält didaktische Empfehlungen zur Unterrichtsgestaltung, Hinweise zur syntaktischen Komplexität des Textes und eine detaillierte Analyse der stilistischen Gestaltung mit Aufgabenvorschlägen für Schülerinnen und Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Römische Rhetorik: Ciceros Reden gegen Verres und Catilina

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Latein

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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