Einheit • Auer • von Astrid Hoffart

Theodor Fontane: Die Brück’ am Tay (1880) – Stundenverlauf

Unterrichtsverlaufsplan zur Ballade „Die Brück' am Tay" von Theodor Fontane mit zeitgeschichtlichem Hintergrund, Interpretation, didaktischer Analyse und Lernzielen. Die Seite enthält Hinweise zur Unterrichtsdurchführung mit Rollenspiel und Bildmaterial sowie eine Auflistung benötigter Materialien.

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Deutsch

3. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können klassische deutsche Gedichte verstehen und interpretieren
Schüler analysieren Gedichte hinsichtlich ihrer Merkmale und Motive
Schüler verfassen eigene kreative Texte zu Gedichten
Schüler lernen die Biographien bedeutender deutscher Dichter kennen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Rollenspiel
Vortrag

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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