The Reception of National Socialism: Judgement of past opinions
Arbeitsblatt mit Textquelle und Arbeitsaufträgen zur Analyse von unterschiedlichen Positionen bezüglich der Veröffentlichung eines historischen Videos. Schüler sollen die Standpunkte der Boulevardzeitung „The Sun" und des Buckingham Palace gegenüberstellen und vergleichen.
Geschichte, Englisch, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Zeitgeschichte, Mündliche Produktion und Rezeption, Sprachmittlung, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Einigungsprozesse, Produktion mündlicher Texte, Paraphrasieren, Phasen des Zweiten Weltkriegs 1939-1945, Europäische Einigung, An Gesprächen teilnehmen, Aktuelle Probleme, Argumentieren und Diskutieren, Wallis Simpson, Edward VIII, Their Royal Heilnesses
9.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
3 Seiten
Lernziele
Schüler können den Nationalsozialismus in den globalen Kontext einbetten und die Verantwortung verschiedener Nationen für den Zweiten Weltkrieg analysieren
Schüler reflektieren den Umgang mit dem Nationalsozialismus zur Zeit des Dritten Reichs und in der Gegenwart
Schüler untersuchen die Wahrnehmung Hitlers im Ausland anhand von Karikaturen und Zeitungsartikeln
Schüler vergleichen die Friedenssicherungsmaßnahmen des Versailler Vertrags mit denen der Potsdamer Konferenz
Schüler beurteilen die Angemessenheit der Verwendung von Nationalsozialismus-Themen in modernen Medien und Werbung