Einheit • Raabe • von Katharina Henzel

The Potsdam Conference: Gruppenpuzzle zu den Beschlüssen

Arbeitsblatt mit Leitfragen zur Quellenanalyse historischer Texte. Das Material unterstützt Schüler systematisch bei der Erfassung von Herkunft, Genre und Autor eines historischen Dokuments.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

What Will Happen with Germany? - The Potsdam Conference. Die Beschlüsse der Potsdamer Konferenz in einem Gruppenpuzzle erarbeiten

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Geschichte, Englisch, Sekundarstufe I, Zeitgeschichte, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Nachkriegszeit, Texte, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Wortschatz und Idiomatik, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Teilung Deutschlands 1949-1990, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Strategien zur Texterschließung, Wortschatz, Lesetechniken, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Wissenschaftliche Texte, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Zwischenüberschriften, Themenspezifische Wortfelder, Detailgenaues Lesen, Argumentieren und Diskutieren, Präsentationen und Vorträge, Winston Churchill, Harry S. Truman, Joseph Stalin, The Great Three, Potsdamer Abkommen, Anti-Hitler-Koalition, 5 D, Nachkriegsordnung für Deutschland, Quellenanalyse, Territorial decisions, Political decisions, Economic decisions, Reparations, Removal, Demontage, Language support

9.-10. Klasse

Gymnasium

18 Seiten

Lernziele

Schüler können einen Überblick über die politischen, wirtschaftlichen und territorialen Regelungen des Potsdamer Abkommens erstellen
Schüler können zentrale Beschlüsse der Potsdamer Konferenz wiedergeben und erläutern
Schüler können die Bedeutung des Potsdamer Abkommens für die Teilung Deutschlands 1949 diskutieren
Schüler können Informationen aus Textquellen entnehmen und unbekannte Begriffe erklären