Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Produktion mündlicher Texte, Literarische Gattungen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kreatives Schreiben, Gestaltungskompetenz, An Gesprächen teilnehmen, Epische Kurzformen, Visuelle Verfahren, Literarische Texte als Schreibanregung, Argumentieren und Diskutieren, E. M. Forster, Dystopie, Digitalisierung
