Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Epische Kurzformen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, value of going to school, guidelines for writing a summary, info sheet, questions on writing a summary, guidelines for writing a characterisation, importance of schooling, personal process of growing up, Mexican-American migrant worker, key
