Einheit • Friedrich • von Rudolf Henneböhl

„The good, the bad and the ugly“ - Lektürebegleitende Tagebücher zu „Amor und Psyche“

Methodische Hinweise und didaktische Begründung zur Lektüre von „Amor und Psyche" aus Apuleius' Metamorphosen. Die Seite erläutert die Relevanz der Lektüre auf drei Ebenen (Sprache/Inhalt, Symbolik/Psychologie, existenzielle Bedeutsamkeit) und stellt das Projekt eines lektürebegleitenden Tagebuchs als kreative Interpretationsmethode vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Roman

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Latein

12.-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können verschiedene Typen antiker Romane unterscheiden und deren didaktisches Potenzial für den Unterricht nutzen
Lehrkräfte entwickeln Lektürekonzepte für antike Romane, die Schülern Zugang zu komplexen Texten ermöglichen