Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zu einer Unterrichtseinheit über Sallusts Catilinarische Verschwörung, insbesondere zur Interpretation von Catilinas Rede durch die Analyse der Pronominalstruktur. Die Seite erläutert den Lernkontext, die Lerngruppe, das Material und grundlegende Überlegungen zum Textbegriff im altsprachlichen Unterricht.