Einheit • Raabe • von Barbara Lersch-Schumacher, Dr. Michael Schumacher

Texterschließung mit System (I): Schlüsselbegriffe ermitteln und klären

Methodische Hinweise zur systematischen Texterschließung mit Fokus auf die Ermittlung von Sinnlücken und Schlüsselbegriffen. Die Seite erläutert ein dreischrittiges Verfahren zum tieferen Textverständnis und enthält eine Aufgabe zur Analyse der Sprachkomplexität eines Grundgesetz-Textes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was sagt der Text? – Die methodische Erschließung von Sachtexten (Sek II)

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Methoden der Texterschließung systematisch an Sachtexten anwenden
Schüler ermitteln und klären Schlüsselbegriffe in Texten
Schüler analysieren Wörter, Sätze und Argumente auf ihre Bedeutung und Stichhaltigkeit
Schüler reflektieren das Verhältnis von Textverständnis und Textkritik