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Textanalyse und -interpretation - Teil 4
Einheit • Bange • von Marion Lühe
Textanalyse und -interpretation - Teil 4
Informationstext zur Analyse von Stil und Sprache in Alina Bronskys Roman "Scherbenpark". Die Seite erläutert die Ich-Perspektive, die schlichte Sprache und die charakteristischen stilistischen Merkmale des Romans.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Scherbenpark
Gesamtes Werk - 10 Einheiten
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Deutsch
9.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
12 Seiten
Lern
ziele
Schüler können den Roman „Scherbenpark" analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Charakterentwicklung der Hauptfigur Sascha
Schüler erkennen Stilmerkmale und Erzähltechniken des Romans
Schüler können Interpretationsansätze wie Coming-of-Age-Roman und Migrantenliteratur anwenden
Geförderte
Kompetenzen
Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Quellenarbeit
Kritisches Denken
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