Einheit • Auer • von Erwin Graf
Test zum Thema „Fische“
Test zum Thema „Fische" mit Aufgaben zur Bestimmung von Fischarten und Benennung von Fischteilen. Der Test umfasst Zuordnungsaufgaben und Beschriftungsaufgaben mit insgesamt 37 erreichbaren Punkten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Fische
Gesamtes Werk - 9 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Biologie, Sekundarstufe I, Tiere, Fische, Lebensraum und Angepasstheit, Merkmale und Verhaltensweisen, Fortpflanzung, Fische, Fischarten, Aal, Hecht, Forelle, Karpfen, Tigerhai, Scholle, Körperbau von Fischen, Teile des Fisches, Flossen, Bachforelle, Gasaustausch, Atmung von Fischen, Atmungsorgane der Fische, Schwimmblase, Seitenlinienorgan, Rogner, Milchner, Rogen, Lachs, Knochenfische, Knorpelfische, Merkmale von Knochenfischen
5.-7. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
Lernziele
- Schüler können mindestens fünf einheimische Fische benennen und die zwei großen Gruppen von Fischen (Knochenfische und Knorpelfische) voneinander abgrenzen
- Schüler können die äußeren Teile eines Fisches anhand eines Realobjektes oder eines Bildes benennen und den Gasaustausch im Bereich der Kiemen beschreiben
- Schüler können an einem Beispiel die Fortpflanzung der Fische erklären und einen Zusammenhang zwischen Ernährung, Körperbau und Bewegung bei Fischen herstellen
- Schüler können das Funktionsprinzip des Seitenlinienorgans erforschen und die Funktion und Bedeutung der Schwimmblase anhand eines Modellversuchs beschreiben
- Schüler können mithilfe verschiedener Informationsquellen zentrale Sachinformationen herausdestillieren und diese übersichtlich darstellen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Naturphänomene erklären
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Zusammenhänge herstellen
- Leseverstehen
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Interpretation
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstorganisation
- Eigenverantwortung
- Kritisches Denken
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