Einheit • Friedrich • von Dietmar Höttecke, Anna Orschulik, Catharina Zieriacks

Tempolimit auf deutschen Autobahnen?

Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema Tempolimit auf deutschen Autobahnen, die Schüler:innen als Politikberater:innen in die Rolle von Entscheidungsträgern versetzt. Die Seite erläutert die didaktische Konzeption, Vorkenntnisse und die Bedeutung von Bewertungskompetenz im Kontext gesellschaftlicher Transformationsprozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Klimawandel – vom Verstehen zum Handeln

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Naturwissenschaften, Physik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten

Unterrichtsmethoden

Rollenspiel
Projektarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Gruppenarbeit
Frontalunterricht
Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen
Kompetenzorientierung
Handlungsorientierter Unterricht
Differenzierter Unterricht

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