Einheit • Raabe • von Friedrich Reinhardt

Tempi durch Schritte erkennbar machen

Arbeitsblatt zur Vermittlung von Musikparametern (Tempo) durch Bewegung. Schüler sollen die unterschiedlichen Tempi von Mensch und Bär durch Gehen und Stampfen darstellen und anschließend diese Bewegungen mit Instrumenten musikalisch umsetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Musikparameter durch Bewegung verstehen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Musik

1. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Musikparameter (Tempo, Dynamik, Tonhöhe, Klangdauer) durch Bewegungen darstellen und erkennen
Schüler können Rhythmen wahrnehmen und durch Bewegungen weiterführen
Schüler können Geräusche und Klangvorstellungen in passende Bewegungen umsetzen
Schüler können differenziert zwischen verschiedenen Tonhöhen, Tempi und Klangdauern unterscheiden