Einheit • Klinkhardt • von Angelika Paseka, Katharina Kuckuck
Teil 3: Evaluation kasuistischer Lehrer*innenbildung im Kontext von Inklusion: Erträge und Rückfragen - Teil 2
Wissenschaftlicher Artikel zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden durch Fallarbeit in der inklusiven Unterrichtspraxis. Der Beitrag stellt ein an der Universität Hamburg entwickeltes Seminarformat vor und präsentiert Ergebnisse einer Begleitstudie zur Entwicklung von Reflexionsfähigkeit.