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Teamteaching – Anspruch, Wirklichkeit und Praxis
Einheit • Klinkhardt • von Annemarie Kummer Wyss
Teamteaching – Anspruch, Wirklichkeit und Praxis
Fachlicher Artikel zur Definition und Bedeutung von Teamteaching in der schulischen Integration und Inklusion. Der Text erläutert das Konzept von „Team" und „Teamarbeit im Schulbereich" mit Fokus auf die Zusammenarbeit von Lehrpersonen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Schulische Intergration gelingt
Gesamtes Werk - 30 Einheiten
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ratgeber
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe und weitere
7 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichts
methoden
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen
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