Einheit • Friedrich • von Michael Pfitzner

Tausche Fosbury-Flop gegen Schersprung

Methodische Hinweise zu einem Hochsprung-Unterrichtsvorhaben in der Sekundarstufe II, das mit einem Wettkampf beginnt und durch Mindmapping-Verfahren leistungsbestimmende Faktoren ermittelt. Die Seite beschreibt die Durchführung, Beobachtungen zur Technik und die Planung von Schwerpunkten für die unterrichtliche Arbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Laufen, springen, werfen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Sport

12.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende leichtathletische Bewegungsformen (Laufen, Springen, Werfen) erlernen und verbessern
Schüler entwickeln Bewegungskompetenzen durch vielfältige Variationen und Gegensatzerfahrungen
Schüler können ihre Leistungen selbstständig analysieren und optimieren
Schüler erleben Inklusion und Miteinander durch gemeinsame Sportfeste