Einheit • eDidact • von Maik Lange

Tabellen, Pläne und Übersichten – diskontinuierliche Texte im Deutschunterricht

Übersichtsseite zu einer Unterrichtseinheit über Tabellen, Pläne und diskontinuierliche Texte im Deutschunterricht der Jahrgangsstufen 3+4. Die Seite listet Kompetenzziele (Sach-, Methoden-, Sozial- und personale Kompetenz) sowie konkrete Unterrichtsinhalte und Beispiele auf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tabellen, Pläne und Übersichten – diskontinuierliche Texte im Deutschunterricht

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Lesen, Grundlagen, Erschließung von Texten, Verfahren der Textanalyse, Anregung und Förderung von Lesen, diskontinuierliche Texte, nicht lineare Texte, Tabellen verstehen, schematische Darstellungen verstehen, Schaubilder verstehen, diskontinuierliche Texte im Deutschunterricht, verschiedene Arten diskontinuierlicher Texte kennenlernen, Lesekompetenz

3.-4. Klasse

Grundschule

16 Seiten

Lernziele

Schüler können eindeutige Aussagen aus diskontinuierlichen Texten finden
Schüler können einzelne Aussagen erkennen und diese in Zusammenhang setzen
Schüler können Schlussfolgerungen aus Tabellen, Diagrammen und Plänen ziehen
Schüler können verschiedene Arten nichtkontinuierlicher Texte unterscheiden und nutzen