Einheit • VuR • von Henning Schluß, Susanne Tschida, Thomas Krobath, Michael Domsgen

Systematische Perspektiven - Teil 2

Theoretischer Einführungstext zur religiösen und kulturellen Pluralität in der Schule mit Diskussion verschiedener soziologischer Perspektiven. Der Text behandelt die Auswirkungen von religiöser Pluralität auf Bildungsprozesse und argumentiert für ein differenziertes Verständnis von Pluralität jenseits oberflächlicher Unterschiede.

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