Einheit • Friedrich • von Dietmar Höttecke

Stolpersteine der Diagnostik - … und wie man sie umgehen kann

Fachartikel zur Diagnostik von Schülervorstellungen im Physikunterricht. Der Text behandelt Stolpersteine bei der Diagnose von Schülerfähigkeiten und stellt Lösungsansätze vor, insbesondere die Bedeutung von aktivem Zuhören und Wissen über typische Schülervorstellungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Diagnostizieren und Fördern

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