Ganzes Werk • Friedrich
Diagnostizieren und Fördern
Dieses Themenheft behandelt Diagnostizieren und Fördern im Physikunterricht und bietet umfassende Grundlagen sowie praktische Unterrichtsmaterialien. Es enthält Basisartikel zur Theorie der pädagogischen Diagnostik, Artikel zu Stolpersteinen der Diagnostik, lernförderlichem Feedback nach Hattie, Leistungsbewertung mit Klassenarbeiten sowie zahlreiche praxisorientierte Beiträge mit konkreten Methoden und Werkzeugen für die Diagnose im Unterrichtsalltag.
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Physik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
20 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Diagnostik und Bewertung
- Beratung und Kommunikation
- Klassenführung
- Professionelle Zusammenarbeit
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Reflexion
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
- Lernspiel
- Versuche
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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