Einheit • Friedrich • von Yannick Voorwold, Bernhard Sieve

Stein für Stein zur Reaktionsgleichung

Methodischer Artikel zur Vermittlung von Reaktionsgleichungen mithilfe von LEGO-Bausteinen als Modell für Atome und deren Wertigkeiten. Der Beitrag stellt ein didaktisches Konzept vor, das Schülerinnen und Schülern ermöglicht, Reaktionsgleichungen haptisch und spielerisch zu erarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Formeln und Symbole

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Chemie, Naturwissenschaften

1.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können chemische Formeln und Symbole verstehen und anwenden
Schüler können Reaktionsgleichungen aufstellen und interpretieren
Schüler können zwischen verschiedenen Darstellungsformen von Molekülen unterscheiden
Schüler können stöchiometrische Berechnungen durchführen