Einheit • Friedrich • von Claude Scheuer, Claude Schumacher

Standards und Kompetenzen – das Beispiel Luxemburg

Diese Seite präsentiert die Struktur und Gliederung der Unterrichtszyklen im Fach Sport der luxemburgischen Sekundarstufe sowie die sechs fachspezifischen Kompetenzbereiche des kompetenzorientierten Lehrplans. Sie erläutert den Übergang von einem sportartenorientierten zu einem kompetenzorientierten Ansatz und beschreibt die Outputregulierung durch Ziele und Erwartungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: