Einheit • Friedrich • von HANS LÖSENER, ULRIKE SIEBAUER
Sprechgestaltungen in Gedichten entdecken - Eine Unterrichtsanregung zum hörenden Lesen von Gedichten
Methodische Hinweise zur Unterrichtspraxis des hörenden Lesens von Gedichten mit Fokus auf Sprechgestaltungen. Der Text erläutert die theoretischen Grundlagen und führt ein Instrumentarium zur Beschreibung von drei Ebenen der Sprechgestaltung ein.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Literatur, Präsentieren, Literarische Gattungen, Vorlesen, Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Michael Ende, Die Kaulquappe, Sprechweisen, Stimmung, Haltung
5.-6. Klasse
Sekundarstufe
3 Seiten
Lernziele
Schüler können Gedichte verstehen und interpretieren
Schüler entwickeln Verständnis für formale und inhaltliche Merkmale von Lyrik
Schüler können eigene Gedichte verfassen und überarbeiten
Schüler reflektieren ihre Lesarten und Deutungen von Gedichten