Einheit • Friedrich • von Susanne Riegler

Sprachreflexion: Die Perspektive der Kinder

Fachlicher Informationstext über ein Freiburger Forschungsprojekt zur Sprachaufmerksamkeit bei Kindern. Der Text stellt Forschungsmethoden vor und diskutiert, wie Lehrkräfte die Sprachvorstellungen ihrer Schüler erkunden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachdenken über Sprache

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Anlass, Dialekt, Muttersprache, Spracherwerb, Grammatik, Semantik, Leitfaden, Interview, Vorerfahrung

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Sprachaufmerksamkeit schärfen und bewusst über Sprache nachdenken
Schüler entwickeln ein Verständnis für semantische und pragmatische Aspekte der Sprache
Schüler können Wörter analysieren und ihre Herkunft erforschen
Schüler experimentieren spielerisch mit Sprache und entdecken sprachliche Phänomene

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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