Einheit • Friedrich • von Martin Baschta
Spielerische Ausdauerschulung
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur spielerischen Ausdauerschulung im Sportunterricht der Sekundarstufe I. Die Seite stellt das Konzept von Laufspielen vor und beschreibt die erste Doppelstunde (Laufquiz) mit Fokus auf bewusste Wahrnehmung von Belastung und Erholung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Kontaktloser Sport
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1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe und weitere
12 Seiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Balancieraufgaben auf unterschiedlichen Unterstützungsflächen bewältigen
- Schüler erlernen Progressive Muskelrelaxation als Entspannungstechnik
- Schüler entwickeln Wurftechniken mit verschiedenen Wurfgeräten
- Schüler verstehen biomechanische Faktoren des Werfens und Stoßens
- Schüler spielen Rückschlagspiele nach taktischen Prinzipien
- Schüler trainieren ihre Ausdauer durch spielerische Laufformen
- Schüler entwickeln und präsentieren Hip-Hop-Choreografien
- Schüler erproben ihre Grenzen beim Springen und Fliegen auf dem Minitrampolin
- Schüler erlernen die Grundtechniken und Regeln von Ultimate Frisbee
Geförderte Kompetenzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Selbstreflexion
- Kreativität
- Problemlösestrategien
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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