Methodische Hinweise zu einem Unterrichtsvorhaben "Spiele der Welt" für die gymnasiale Oberstufe, das Schülerinnen und Schüler zum selbstgesteuerten Entwickeln eigener Spiele anleitet. Der Beitrag erläutert die pädagogische Perspektive, die Motivation der Lerngruppe und den Ablauf des Unterrichtsvorhabens mit Fokus auf Regelverständnis und selbstständige Gruppenarbeit.
