Einheit • Friedrich • von Kordula Knapstein, Stephanie Lübbert

Spiegel-Tangram – eine Herausforderung (nicht nur) für Lernanfänger

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zum Einsatz des Spiels „Spiegel-Tangram" in der Schuleingangsphase bis zum vierten Schuljahr. Die Seite beschreibt die Spielmechanik, die Struktur der Kartensätze und drei aufeinander aufbauende Module zur Vertiefung von Achsensymmetrie und Spiegelung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spiegeln und Drehen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Raum und Form, Symmetrie, Grundlagen, Orientierung im Raum, Achsensymmetrie, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Ziele und Kompetenzen, Kopfgeometrie, Tangram spiegeln, Legefigur, Zielfigur, Spiegeln von Figuren