Einheit • Persen • von David Schneider

So real – Problematische Inhalte im Unterricht thematisieren

Lehrerhinweise zum Umgang mit problematischen Inhalten im Rap-Unterricht. Die Seite bietet sieben konkrete Leitlinien für Lehrkräfte zur Vorbereitung und Durchführung von Unterrichtsstunden mit kontroversen Texten, basierend auf Richtlinien des Aktionsbündnis Brandenburg gegen Gewalt, Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutscher Hip-Hop in der Schule

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Musik, Deutsch, Fächerübergreifend

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

18 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte des Hip-Hops und Deutschraps nachvollziehen und einordnen
Schüler analysieren Rap-Texte hinsichtlich lyrischer Techniken, Reimarten und Stilmittel
Schüler verfassen eigene Rap-Texte unter Berücksichtigung von Metrik, Reim und Beat
Schüler reflektieren kritisch über problematische Inhalte in Rap-Musik wie Sexismus, Gewaltverherrlichung und Antisemitismus
Schüler produzieren und präsentieren einen Klassenrap