Einheit • Friedrich • von Carmen Spiegel

„So habe ich es noch nicht gesehen.“ - Mehrperspektivisch diskutieren

Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung von Mehrperspektivität und Argumentationskompetenz anhand des Sachthemas Biodiesel. Die Schüler lernen, komplexe Probleme aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten und entwickeln Entscheidungsprinzipien durch Recherche, Expertenbefragung und strukturierte Diskussionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Argumentieren -Perspektiven entwickeln- Probleme..

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Schreibverfahren, Gesprächskompetenz, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren, Mehrperspektivität, Medien, Faktenwissen, Biodiesel, Prinzipien, Sichtweisen, Zukunft, Probleme

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können argumentativ diskutieren und ihre Positionen sachlich begründen
Schüler entwickeln unterschiedliche Perspektiven auf Sachverhalte und wägen diese ab
Schüler lösen Probleme durch konstruktive argumentative Auseinandersetzung
Schüler führen Diskussionen nach Gesprächsregeln und nutzen das Harvard-Prinzip für Verhandlungen
Schüler reflektieren ihr eigenes Argumentationsverhalten und das anderer