Methodische Hinweise zur Förderung von Selbstwahrnehmung und Selbstakzeptanz bei Kindern durch Reflexionsmethoden wie Thesen-Visualisierung und Klassenrat. Die Seite erläutert die Durchführung eines strukturierten Klassenrates mit fünf Phasen und stellt die Methode „Ich bin im Rampenlicht" als Umsetzungsmöglichkeit vor.