Selbsteinschätzung – wie gut kann ich Kommas setzen? / Warum setzen wir Kommas? – Kommas als „Lesezeichen“
Arbeitsblatt zur Kommasetzung mit einem narrativen Text, in dem Schüler fehlende Kommas eintragen sollen. Die Seite enthält eine Selbsteinschätzungsskala zur Reflexion der Kommasetzungsfähigkeiten und eine Hausaufgabe zur Wiederholung von Verben.
Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Interpunktion, Gliederung innerhalb von Ganzsätzen, Komma, Komma, Kommasetzung, Zeichensetzung, Funktion des Kommas, Komma als Lesezeichen, Intonationspause
5.-6. Klasse
Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere
3 Seiten
Lernziele
Schüler können die lesesteuernde und satzstrukturierende Funktion des Kommas wahrnehmen und erklären
Schüler können Verbalphrasen bilden und Satzgefüge mithilfe der Zeilenmethode korrekt kommatieren
Schüler können eigene Sätze und Texte mit korrekter Kommasetzung verfassen und überprüfen