Einheit • Klinkhardt • von Thomas Müller

Schule und verhaltensauffällige Kinder im Spagat von Individualisierung und Standardisierung

Theoretischer Einführungstext zur Problematik von Individualisierung und Standardisierung in der Schule mit Fokus auf verhaltensauffällige Kinder. Der Text diskutiert historische Entwicklungen der Reformpädagogik und aktuelle Forschungsergebnisse zur Effektivität von Individualisierung im Unterricht.

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