Einheit • Friedrich • von Stefanie Granzow, Kristina Koebe

"Schreiben wie Film"

Methodische Hinweise und Unterrichtsübersicht zur Behandlung von Irmgard Keuns Roman „Das kunstseidene Mädchen" im Deutschunterricht der Sekundarstufe II. Die Seite erläutert die Intentionen des Unterrichtsmodells, das Schülerinnen und Schüler mit der Neuen Sachlichkeit, Geschlechterbeziehungen und der literarischen Ästhetik des Romans vertraut macht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Neue Sachlichkeit

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale der Neuen Sachlichkeit in literarischen Texten identifizieren und analysieren
Schüler verstehen die historischen, sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen der Weimarer Republik und deren Auswirkungen auf die Literatur
Schüler können Texte der Neuen Sachlichkeit in ihrem kulturhistorischen Kontext einordnen und mit der Gegenwart vergleichen
Schüler analysieren Geschlechterrollen und Emanzipationsbestrebungen in der Literatur der 1920er-1930er Jahre