Einheit • Friedrich • von Maike Willms

"Schöne Päckchen" bei der Multiplikation

Methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung bei „Schönen Päckchen" in der Multiplikation. Der Text erläutert, wie Lehrkräfte Schüler beim Beschreiben und Begründen multiplikativer Strukturen unterstützen können, mit konkreten Beispielen von Schülerdialogen und Beobachtungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Über Mathematik sprechen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

2. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Muster und Strukturen erkennen und beschreiben
Schüler können ihre mathematischen Überlegungen begründen und erklären
Schüler können mathematische Zusammenhänge durch Gespräche vertiefen
Schüler können Darstellungsmittel zur Visualisierung mathematischer Strukturen nutzen