Einheit • UTB • von Dr. Michael Hoppmann, Tim-Christian Bartsch, Bernd F. Rex, Markus Vergeest

Schlusswort

Schlusswort eines Rhetorik-Lehrbuchs, das die Leser ermutigt, ihre erworbenen Fähigkeiten durch regelmäßiges Training und Teilnahme an Debattierclubs oder Redezirkeln zu vertiefen. Der Text betont die Bedeutung von Erfahrung und kontinuierlichem Üben für langfristigen rednerischen Erfolg.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Trainingsbuch Rhetorik

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch, Didaktik-Methodik

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Reden nach klassischen rhetorischen Arbeitsstadien strukturieren und verfassen
Schüler entwickeln Argumentationsstrategien und lernen, Argumente zu finden und zu bewerten
Schüler trainieren freie Rede und Spontaneität in verschiedenen Redesituationen
Schüler beherrschen agonale Trainingsformate wie Debatte, Deklamation und Disputation

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Schriftliches Ausdrücken
Präsentationstechniken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Teamfähigkeit

Verwandte Themen

Rhetorik

Kommunikation

Sprechen und Zuhören

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