SAMR und ACDC als Kompass für Pädagogik vor Technik
Fachlicher Hinweistext zur kritischen Bewertung digitaler Medien im Bildungsbereich. Der Text diskutiert die Ergebnisse von SAMR und ACDC als pädagogische Orientierungshilfen und hinterfragt die Effektivität von Digitalisierung in Schulen basierend auf aktuellen Forschungsergebnissen.
