Einheit • Friedrich • von Kristin Wardetzky

„Sag’s nochmal!“

Fachlicher Artikel zur narrativen Pädagogik und zum Spracherwerb durch Erzählen. Der Text erläutert die Bedeutung des Erzählens als Grundpfeiler des Sprachlernens, besonders für mehrsprachige Kinder, und plädiert für einen Paradigmenwechsel in der Pädagogik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Märchen erzählen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Märchen aufmerksam zuhören und verstehen
Schüler können Märchen frei nacherzählen und dabei ihre Erzählkompetenz entwickeln
Schüler können Sprechgestus, Mimik und Gestik beim Erzählen bewusst einsetzen
Schüler erweitern ihre sprachlichen Kompetenzen durch das Mit- und Nacherzählen von Märchen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kooperatives Lernen
Präsentationstechniken

1 / 3

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