Arbeitsblatt zur Unterscheidung von s-Lauten nach langem Vokal. Schüler sollen Wörter lesen und durch Ankreuzen herausfinden, wie sich s und ß in der Aussprache unterscheiden.
Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Grundlagen, Besonderheiten bei [s], Kennzeichnung der kurzen Vokale, Kennzeichnung der langen Vokale, Rechtschreibschwierigkeiten, Rechtschreibstrategien, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, s-Laut nach kurzem Vokal, s-Laut nach langem Vokal, -s, -ss, -ß, LRS
5.-10. Klasse
Sekundarstufe, Förderschule / Inklusion und weitere
7 Seiten
Lernziele
Schüler können lange und kurze Vokale sicher unterscheiden und anwenden
Schüler beherrschen die Grundregeln der deutschen Rechtschreibung (Konsonantenverdoppelung, stummes h, ie-Schreibung)
Schüler können Wörter in Wortbausteine zerlegen und regelbasiert richtig schreiben
Schüler wenden Überprüfungsmethoden wie Verlängern und Ableiten an
Schüler schreiben Verben, Nomen und Adjektive nach Rechtschreibregeln korrekt
