Einheit • VuR • von Christine Lehmann, Martin Schmidt-Kortenbusch
RU im Beziehungsdreieck Lehrkraft, Schüler, Eltern – Impulse, Materialien, Methoden - Teil 1
Theoretische Einführung in die Leitgedanken des Religionsunterrichts im Beziehungsdreieck von Lehrkraft, Schüler und Eltern. Die Seite erläutert die Bedeutung von Beziehungen für erfolgreichen Religionsunterricht und formuliert zwei zentrale Voraussetzungen: Schülerorientierung mit authentischer Lehrkraftrolle und kritische Reflexion religiöser Inhalte durch die Schüler.