Dieses Handbuch bietet umfassende Grundlagen, Materialien und Methoden für einen dialogorientierten Religionsunterricht an integrierten Schulsystemen (Gesamtschulen, Gemeinschaftsschulen, Oberschulen). Es behandelt rechtliche Rahmenbedingungen, pädagogische Konzepte, Unterrichtsplanung, inklusive Aufgabenbeispiele und Bewertungsmethoden für die Jahrgangsstufen 5-10.