Englisch, Primarstufe, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz, Lesen und Leseverstehen, Schreiben auf Textebene, Rezeption mündlicher Texte, Wichtige Ereignisse und Personen, Themenspezifischer Wortschatz, Lesen auf Textebene, Kreatives Schreiben, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Familie und Freunde, Schreiben nach Textvorlagen, Beschreibungen, Task, Informationen aus Texten, Textbausteine nutzen
