Einheit • Friedrich • von Karin Binder, Stefan Krauss, Gerd Gigerenzer

Risikoveränderungen - Wie absolute und relative Veränderungen von Risiken mit Bildgittern unterrichtet werden können

Fachliche Hinweise zur Vermittlung von absoluten und relativen Risikoveränderungen mit Bildgittern. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen relativen und absoluten Risikoveränderungen anhand des Beispiels der Antibabypille und zeigt, wie Bildgitter zur Visualisierung und zum Durchschauen manipulativer statistischer Darstellungen eingesetzt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Risiken begegnen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Wahrscheinlichkeiten zur Beurteilung von Chancen und Risiken nutzen
Schüler analysieren Risiken mithilfe von Erwartungswerten und Zufallsgrößen
Schüler modellieren Entscheidungssituationen unter Unsicherheit spieltheoretisch
Schüler interpretieren statistische Daten und Signifikanztests kritisch
Schüler verstehen exponentielles Wachstum und können es visualisieren