Einheit • Auer • von Vito Tagliente

Richtig schreiben - Teil 2

Informationstext zur Unterscheidung und korrekten Schreibung von stimmhaften und stimmlosen s-Lauten im Deutschen. Die Seite erklärt die Regeln zur Verwendung von „s", „ss" und „ß" sowie Ausnahmen und Merkhilfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutsch üben Klasse 7

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Grundlagen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Worttrennung, Besonderheiten bei [s], Rechtschreibstrategien, Rechtschreibschwierigkeiten, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Silbe, Mehrsilbige einfache und suffigierte Wörter, Richtig schreiben, Rechtschreiben, Rechtschreibung, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Stimmhafte s-Laute, stimmlose s-Laute, Schreibung der s-Laute, ss, ß, Ausnahmen in der s-Schreibung, s-Laute unterscheiden, Rechtschreibstrategien, Rechtschreibstrategien nutzen, Silben, Silbentrennung, zusammengesetzte Wörter, rhythmisches Sprechen, Lautprinzip, Stammprinzip, Wortstamm, grammatisches Prinzip, Regeln der Groß- und Kleinschreibung, Regeln der Getrennt- und Zusammenschreibung, Worttrennung

7. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können grammatikalische Grundbegriffe wie transitive, intransitive und reflexive Verben unterscheiden und anwenden
Schüler beherrschen die Bildung und Verwendung verschiedener Zeitformen (Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I und II)
Schüler können Satzglieder ermitteln und unterscheiden sowie Attribute und adverbiale Bestimmungen erkennen
Schüler wenden Rechtschreibstrategien an und beherrschen Regeln zu Vokalen, s-Lauten und Getrennt-/Zusammenschreibung
Schüler analysieren Textgestaltungsmerkmale wie direkte/indirekte Rede, Erzählperspektiven und verfassen eigene Texte