Fachliche Hinweise zur Definition und Merkmalen von Gedichten und lyrischem Sprechen. Der Text behandelt die Frage, woran man Gedichte erkennt, und diskutiert verschiedene Definitionsansätze wie Zeilenfall, Reime und das Konzept des lyrischen Sprechens.
Deutsch, Sekundarstufe I, Primarstufe, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Verfügen über Leseerfahrungen, Lyrik, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Lyrik, Reime, Verse, Strophe, theoretische Basis, Sachwissen, Sachanalyse, Literatur, literarische Kompetenz, literarisches Wissen, Textsortenwissen, Textsortenkompetenz, Gedicht, lyrisches Sprechen, literarische Erfahrungen
1.-6. Klasse
Grundschule, Gesamtschule und weitere
3 Seiten
Lernziele
Schüler können verschiedene Gedichtformen erkennen und verstehen
Schüler verfassen eigene Gedichte und Verse
Schüler tragen Gedichte auswendig vor und gestalten sie kreativ
Schüler verbinden Gedichte mit Musik und anderen Kunstformen
Schüler analysieren lyrische Texte und erschließen ihre Bedeutung
