Einheit • Friedrich • von Peter Geering

Reihen auf dem Zahlenband

Didaktischer Hinweis und Methodische Anleitung zur Verwendung des Posters „Reihen auf dem Zahlenband" im Mathematikunterricht. Enthält Erklärungen zur Kopiervorlage, Visualisierungsziele des Posters und konkrete Unterrichtsideen wie Rechenweg-Erklärungen und das Einmaleins-Rennen-Spiel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Basiswissen: Einmaleins

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Grundlagen, Produktive Übungsformate, Rechenstrategien, Rechenwege, Ziele und Kompetenzen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Grundaufgaben automatisieren, Zur Division, Kleines 1:1, Kleines 1•1, Teilbarkeit, Rechenwege erklären, Einmaleins-Rennen, Zahlenband

2.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundvorstellung der Multiplikation durch Malfelder und Punktefelder verstehen
Schüler können Kernaufgaben des Einmaleins automatisieren und weitere Aufgaben durch Ableitung lösen
Schüler können Zusammenhänge zwischen Einmaleinsreihen erkennen und nutzen
Schüler können Einmaleinsaufgaben mit verschiedenen Lösungsstrategien berechnen